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Desde finales de 2015 iniciamos este proyecto con financiación europea y en concordancia con la Asociación Proyecto Hombre, y otros centros de comunidades autónomas de península, Baleares y Canarias. Este programa para la mejora de la empleabilidad de las personas usuarias, ha supuesto un cambio de paradigma en la recuperación de personas con adicciones, utilizando de forma transversal y desde el inicio de los procesos, la formación y el entrenamiento en habilidades como medio para el empoderamiento de lxs usuarixs. A través del seguimiento individualizado, así como el apoyo grupal formativo, se trabaja casi desde el inicio la incorporación social como medio, y no sólo como meta final de los programas de Proyecto Hombre. Así, se trabajan la adquisición de hábitos saludables, entendiendo la mejora de la calidad de vida como un concepto integral, en el que se incluye también la capacitación personal y profesional como objetivos a lograr.

Los próximos días 20, 21 y 22 de octubre, tendrá lugar nuestra XV ESCUELA DE OTOÑO DE VOLUNTARIADO en Madrid, en San Lorenzo de El Escorial. La Comisión Nacional de Voluntariado, organiza como cada año la escuela, con el objetivo de ofrecer a las personas voluntarias una formación social y técnica, al mismo tiempo, que busca un espacio de encuentro e intercambio de experiencias. Cada año ocurre igual, la magia que se crea entre las personas voluntarias y contratadas de todos los centros a lo largo del fin de semana, hace que sigamos apostando por este modelo formativo, que combina a la perfección formación, encuentro y crecimiento personal. Este año, la Comisión ha querido reunir a docentes que durante estos años, han destacado por la calidad de sus talleres, así como pedir a las personas que han ejercido como president@s de la Comisión Nacional y de la Escuela, que formen parte de la misma, estando presentes en la mesa inaugural. La inscripción está abierta hasta el 13 de octubre, a través de l@s Coordinador@s de Voluntariado de los Centros de Proyecto Hombre, cumplimentando la Ficha de Inscripción. Matrícula: 65€ Incluye la asistencia a los Talleres Formativos y Lúdicos, Conferencia Inaugural, estancia y dietas. Les esperamos a todos y todas las personas voluntarias de Proyecto Hombre en Madrid, para iniciar el viaje formativo y de crecimiento, que nos hace renovar el compromiso y la ilusión por lo que hacemos. Nuestro proyecto son las personas, ¿cuál es el tuyo?

APROXIMÁNDONOS AL FENÓMENO DE LAS ADICCIONES EN CANARIAS A continuación les presentamos la MEMORIA INSTITUCIONAL, que nos acerca a la realidad social con la que trabajamos desde los programas de prevención y atención de adicciones durante el pasado año 2016. Queremos difundir no solamente los programas y proyectos que desarrollamos, sino también sensibilizar sobre el fenómeno de las adicciones en Canarias, con una propuesta de trabajo con las personas, que apuesta por la humanización de los servicios, la individualización de la intervención, pero sin perder de vista el sentido comunitario y grupal de la autoayuda; así como la formación de l@s agentes socializadores; promoviendo una cultura preventiva en red, que nos permita retrasar la edad de inicio en el consumo de los y las adolescentes, y una sociedad más saludable y libre. El periodo 2016 ha significado un cambio de imagen corporativa, con un nuevo diseño web, y la presencia en las redes sociales dónde hemos podido difundir nuestro trabajo, sensibilizar, y sobretodo, utilizar las TIC´S para acercarnos a las personas y facilitar el acceso a los recursos de ayuda. También hemos comenzado a formarnos en evaluación de PROGRAMAS SOCIALES, y estamos con la evaluación del PROGRAMA NOVA de adolescentes, creando una comisión de evaluación en Canarias que está llevando a cabo el diseño, la evaluación y el tratamiento de datos. Este año también ha supuesto la consolidación del PROGRAMA INSOLA, de financiación Europea para la mejora de la empleabilidad de las personas usuarias, a través de formación y entrenamiento en distintas áreas: personal, familiar, salud y tiempo libre, así como las propias para la inserción socio laboral. ESTE AÑO 2016 SE HA CARACTERIZADO POR EL AUMENTO DE LAS PERSONAS ATENDIDAS, FRUTO DEL AJUSTE EN LAS FASES DE EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO INICIALES, ASÍ COMO LA CONSOLIDACIÓN DE LOS EQUIPOS DE ATENCIÓN EN EL ÁREA DE ADULTOS. LOS CENTROS DE DÍA Y RESIDENCIALES ESTÁN FUNCIONANDO COMO ESTRUCTURA AL TRATAMIENTO, LO QUE PERMITE LA FLEXIBILIDAD EN EL ITINERARIO TERAPÉUTICO; AJUSTADO A LAS NECESIDADES DE LAS PERSONAS Y SU ENTORNO SOCIAL. También con respecto al perfil, destacar el “repunte” de la sustancia principal de consumo recogida en la Hoja de Notificación la heroína en los hombres, siendo la vía de consumo pulmonar o fumada. Este perfil, desparecía de las tres sustancias principales en años anteriores: cocaína, alcohol y cannabis; apareciendo de nuevo, con mayor significación en Tenerife. Tradicionalmente, el patrón de consumo en Gran Canaria, presentaba más patrón psicosocial de desestructura personal y familiar, relacionado con el perfil de consumidor de heroína por vía fumada. En Tenerife, desde hace más de tres año que no aparecía la heroína entre las tres sustancias principales por las que se solicitaba tratamiento, siendo la 4ª sustancia en orden de solicitud de ayuda. Las mujeres consumen más sustancias como el alcohol o las benzodiazepinas, y presentan más dificultades de acceso a los recursos, propias de la mayor carga familiar que tienen, así como de la poca diversificación de programas para ellas. Aún así, otro aspecto en el perfil de personas adultas que destacamos, es la mayor demanda de ayuda por parte de mujeres, preocupándonos y alarmándonos pues un 70% de los casos habían sido casos de violencia de género, con o sin denuncia, porcentaje mayor que en periodos anteriores. Por ello se ha reforzado la atención terapéutica de las mujeres en los centros, así como la estrategia para trabajar la perspectiva de género en los equipos de trabajo, con formación, para trasladar acciones concretas a los planes de trabajo individualizados, y la feminización de los centros y actividades. Con respecto al área de adolescentes, destacar que el área de prevención escolar, familiar, comunitaria y laboral ha seguido creciendo favorablemente, y que los resultados se van reflejando en los datos de los programas de prevención indicada, retrasando tanto la edad de inicio en el consumo de cannabis, como la edad media de los/as adolescentes atendidos/as. Destacar que también el porcentaje de violencia de género en el programa de adolescentes se sitúa en torno a un 21% de las adolescentes, dato que nos preocupa por la edad media, que es de 16 años. El porcentaje de violencia de género en el programa de adolescentes se sitúa en torno a un 21% de las adolescentes, dato que nos preocupa por la edad media, que es de 16 años. Al igual que en tratamiento para adultos, los equipos continuarán este año con formación específica, tanto para el diagnóstico precoz, como para establecer protocolos de actuación ante casos de violencia machista. ESPECIALMENTE, AGRADECEMOS "AL PERSONAL TÉCNICO POR EL ESFUERZO, LA ENTREGA Y LA PROFESIONALIDAD. A LAS PERSONAS VOLUNTARIAS, POR HACER MÁS HUMANA NUESTRA ACTIVIDAD. A LAS INSTITUCIONES, EMPRESAS, ENTIDADES Y AFILIAD@S POR SU COLABORACIÓN. A todas las personas en tratamiento y sus familias POR SEGUIR LUCHANDO"

Las JORNADAS DE FORMACIÓN PARA PERSONAS COORDINADORAS DE VOLUNTARIADO DE PROYECTO HOMBRE, organizadas por la COMISIÓN NACIONAL DE VOLUNTARIADO, de la que formo parte, y desarrolladas en la Asociación de Proyecto Hombre, Madrid; han supuesto un salto cualitativo en cuanto a formación de personal contratado. Este año, cuando nos planteamos la formación de personas responsables de voluntariado, y cuando les preguntamos a ellos y ellas sus necesidades formativas, todos y todas coincidimos en un tema. EL GÉNERO. Buscamos textos, bibliografía y literatura sobre género y voluntariado. Manuales de uso, buenas prácticas, experiencias. Y no encontramos más que meras referencias a la labor de las mujeres en el voluntariado, como las grandes cuidadoras en épocas de guerra y postguerra. Y nos preocupó. Porque si bien es cierto que el tercer sector se caracteriza por la mayor presencia de profesionales mujeres; ¿por qué tan poca literatura sobre ellas?¿por qué hemos investigado tan poco sobre el fenómeno de las adicciones en las mujeres? Intuimos que las han invisibilizado, que nos hemos centrado en un solo patrón de consumidor. Y también porque es más fácil ser consumidor, y acudir a un recurso; que ser consumidora. El hecho de ser mujer, pesa casi más que cualquier otra variable en el acceso a las oportunidades, más que la raza o más que la clase social. La historia nos dice que son ellas las que cuidan mayoritariamente, pero también mayoritariamente son ellos los que reciben esos cuidados. Y no por elección, sino porque la construcción del género tal y como lo conocemos, nos asigna roles a unos y a otras. Cuando se trata de los cuidados de los otros y las otras, ya sean hijos e hijas, o personas dependientes, nos damos cuenta que siendo tan importante el hecho de que las mujeres sostengan el sistema de cuidados actual, haciéndose cargo de responsabilidades en el hogar y fuera de él, es un sector que sigue sin resolverse. Las mujeres siguen teniendo dos jornadas laborales, y a pesar del sostenimiento y ahorro económico que supone que las sigan asumiendo, siguen estando relegadas al plano doméstico y privado. Y lo vemos en el sistema de pensiones, en las jubilaciones, en la “extraña” regularización de las trabajadoras del hogar, … Cuando tienes dos jornadas laborales, no tienes tiempo, espacio e ilusión por dedicarte a desarrollarte profesionalmente, por escribir, por viajar, por estudiar o practicar un deporte o hobbie. Cuando tienes tantas responsabilidades y preocupaciones en la cabeza, no es tan fácil desarrollar otras bondades como persona. No estamos en las mismas condiciones de acceso, por lo tanto, no salimos del mismo punto de partida. No tenemos igualdad de condiciones. Y esto atraviesa también el fenómeno de las drogodependencias. Los estudios sobre perfiles y patrones de consumo han sido sobre hombres, y cómo se comportaban y cómo hacer para darles una respuesta efectiva. De ahí, la masculinización de los tratamientos y centros. Nuestra respuesta y atención, responde a un patrón concreto. ¿Cómo es posible que ocurra esto?, siendo nosotras más expertas, llevando siglos encargándonos del cuidado del otr@. Hemos aprendido a cuidar, no a cuidarnos o a ser cuidadas. Es decir, sabemos cuidar sólo desde una perspectiva. Lo que no esperábamos es el viaje hacia la reflexión, la toma de conciencia y el trabajo personal que supone entender la construcción social, política y económica del GÉNERO, que nos atraviesa, y de la que como profesionales, no estamos exentos y exentas. Formamos parte de esa construcción, y legitimizamos su continuidad. Pensábamos que se trataba de utilizar un lenguaje inclusivo, de tener en cuenta el género a la hora de diseñar actividades de ocio y tiempo libre en los centros, de flexibilizar los horarios. Y nos dimos cuenta que estábamos bastante lejos de lo que implica trabajar con perspectiva de género! El jueves trabajamos con Rosa Pérez Valles, Psicóloga Clínica de Proyecto Hombre Asturias, que lleva varios años trabajando la perspectiva de género, tanto a nivel personal como profesional. Con ella, hicimos una anamnésis desde nuestra infancia, para entender que somos resultantes de una construcción social, y cómo lograr tomar conciencia de los privilegios, desigualdades y opresiones de pertenecer a lo masculino o a lo femenino, para poder cambiarlo. Analizamos la reproducción de roles estereotipados que trasladamos en nuestros centros, contextualizando como punto de partida nuestra propia filosofía. Se trata de ponernos unas gafas moradas, las de género, que nos harán ver y mirar nuestro entorno con perspectiva más igualitaria y respetuosa. Me gustó ver a mis compañeros de formación cuestionándose sus privilegios frente a nosotras, al mismo tiempo que tampoco nosotras éramos conscientes de la reproducción de roles estereotipados en nuestro día a día. Debemos seguir incorporando esta mirada morada al modelo biopsicosocial en el abordaje de las adicciones, para promover espacios más igualitarios que contribuyan a mejorar la calidad de la intervención. Este trabajo significará iniciar una revisión teórica y documental de nuestra filosofía, método y marco teórico; así como de los procesos de trabajo, registros y actividades. Además, de un estudio del perfil que nos lleve a comprender desde las gafas moradas, las diferencias en los patrones de consumo, para entenderlas e integrarlas en la intervención. Las mujeres y los hombres tenemos factores de riesgo y factores de protección frente a conductas adictivas diferentes, y ello explica las diferencias en cuanto a las sustancias que consumen unos y otras, el contexto dónde lo hacen, las redes de apoyo diferenciadas, qué les ha llevado a esa situación, las diferencias en cuanto a sus necesidades, etc. Cómo las mujeres hemos aprendido a construir más desde lo emocional, o los hombres desde el pensamiento. Y cómo intercambiar estos roles nos generan conflicto. Cómo nos educan a unos y a otras, lo que se espera de nosotros y nosotras. Los cuentos, las canciones, las forma sutil de distribuirnos en el mundo hacia lo que corresponde a lo masculino y lo que corresponde a lo femenino. Desde el voluntariado, vemos cómo seguimos distribuyendo tareas y funciones en función de la construcción de género tradicional; y cómo reproducimos estos patrones tan estereotipados sin darnos cuenta. Porque pensábamos que trabajábamos con las gafas moradas, pero estábamos equivocados y equivocadas. La conclusión más poderosa que sacamos de la jornada de trabajo del jueves, fue que el primer paso para cambiar las cosas, es tomar conciencia desde uno y una misma. De cómo nuestra construcción de género afecta al trabajo que realizamos. Y pensar de qué color son las gafas con las que miro y participo en el mundo. Y en este caso, no eran moradas. Como dijo Rosa de Luxemburg, (política, pensadora y téorica 1871-1919), “quien no se mueve, no siente sus cadenas”. Y en esta formación, todos y todas nos movimos para dar una paso hacia adelante. El viernes, empezamos la mañana con una conferencia de Yolanda Fernández Vargas, de la Federación de Mujeres Progresistas, dónde terminamos de aterrizar el viaje hacia la perspectiva de género que iniciamos el día anterior. Y tomamos consciencia nuevamente, de cómo el tercer sector, y más concretamente el ámbito de la prevención y atención de las adicciones, no está libre de la construcción del género. Y cómo es atravesada por el sexo, la clase social, y la raza las condiciones de desigualdad entre los hombres y las mujeres, cómo nuestros comportamientos responden a los roles asignados, pero sobretodo, que toda esa construcción, se puede de- construir. Analizamos campañas de prevención y atención públicas, y vimos cómo inconscientemente, las dirigimos hacia un perfil concreto: varón, adulto, consumidor de cocaína. Cómo sin quererlo, hacemos invisibles a las mujeres, justificando que no acceden a los recursos. No acceden porque no se sienten identificadas con la imagen que estamos proyectando, con el patrón del consumidor hacia el que se dirigen los recursos. Las mujeres consumen otras sustancias, en otras circunstancias, y no encuentran respuesta en lo público. A parte de que socialmente se castiga no sólo el hecho de ser adicto, sino además ser adicta y mujer, a la que le podemos sumar, ser adicta y mujer, “y encima madre”. El día anterior, Rosa nos hablaba de casos concretos de mujeres adictas atendidas en los centros, analizando cómo nuestro posicionamiento como profesionales ante el género, influye en la atención y en cómo la juzgamos o castigamos, sin darnos cuenta de que lo hacemos. No estamos libres de la construcción social del género. Pero estamos en camino de tomar conciencia, y de- construir para avanzar hacia recursos igualitarios, ideando un mundo más justo, respetuoso y solidario. Terminamos el viernes la jornada, con la ilusión que nos traen desde otros centros, que ya están mirando el mundo con unas gafas moradas. Desde Proyecto Hombre Asturias, su coordinador de voluntariado, Julio Jonte, nos presentó sus buenas prácticas en género, que nos permitió aterrizar la reflexión anterior, en acciones concretas para construir un abordaje más igualitario de las adicciones. Los y las compañeras de Asturias, nos advierten que lo primero que hay que hacer para poder mirar con las gafas de género, es un viaje personal y profesional. Sin el plano previo de la reflexión y la discusión, de la autocrítica; no construiremos. Podremos introducir mejoras a nivel superficial, pero no estaremos trabajando en género. Es decir, podemos mejorar los textos utilizando un lenguaje inclusivo; pero seguramente seguiremos utilizando un lenguaje no inclusivo en el día a día, en la terapia grupal, en la atención directa; si no tomamos parte en cómo ideamos el mundo. Por ello, el último trabajo que la comisión quiso hacer en las jornadas, fue ese. Análisis y pensamiento estratégico. La sesión de trabajo fue intensa, construyendo DAFOS por grupos de trabajo, para continuar con el análisis lógico CAME, que nos permitió diseñar acciones estratégicas para trabajar en género desde la IMAGEN, ITINERARIO DE LA PERSONA VOLUNTARIA, ACTIVIDADES Y CENTROS. Nos pareció adecuado introducir herramientas de análisis, que nos permitan diagnosticar la situación actual, pero a continuación, tomar decisiones, dar el salto al pensamiento estratégico. El pensamiento estratégico nos permitirá visualizar el escenario ideal, dónde queremos estar, y construir los puentes para llegar a él, diseñando acciones desde dentro hacia fuera, desde cada uno y una de nosotras como persona, como profesional, como responsables de programas de voluntariado. Cuando finalizamos las jornadas, acabamos exhaustos y exhaustas del viaje que habíamos realizado como grupo. Preguntas, reflexiones, debates a medias, y muchas emociones e insatisfacciones. Pero con una idea común: poder ponernos todos y todas las preciadas GAFAS MORADAS. Y nos centraremos en esa búsqueda. Porque aquí, empieza todo. Enhorabuena a la COMISIÓN NACIONAL DE VOLUNTARIADO. Enhorabuena a los y las RESPONSABLES DE PROGRAMAS DE VOLUNTARIADO. Y gracias a las maravillosas mujeres que nos acompañaron en el viaje: Rosa Pérez Vallés, desde Proyecto Hombre Asturias; y Yolanda Fernández Vargas desde la Federación de Mujeres Progresistas. El viaje lo iniciamos en Madrid, pero es un proceso duro y largo, que nos llevará hasta cada uno y una de nosotras. PD: cuando tomas consciencia del color de las gafas que llevas, tu mirada al mundo cambia.. Nos sentiremos a veces enfadados y enfadadas, incomprendidos e incomprendidas, pero también más libres. Porque cuando te pones esas gafas una sola vez, ya no hay vuelta atrás! María padrón. coordinadora del programa de voluntariado. miembro de la comsión nacional de voluntariado de proyecto hombre. #voluntariado #genero #perspectivadegenero #mujeresyadicciones #proyectohombre #formación

Proyecto Hombre y Ayuntamiento de Santa Cruz, a través del IMAS (Instituto de Atención Social) renuevan convenio de colaboración para la atención de personas en situación de exclusión social, a través del PROGRAMA DE INCLUSIÓN SOCIAL y PISO DE INSERCIÓN SILVA. El PROGRAMA DE INCLUSIÓN SOCIAL se desarrolla en el CENTRO DE DÍA GAROÉ, situado en el barrio de Ofra- Las Delicias, y presta servicios de formación, asesoramiento y acompañamiento a personas drogodopendendientes, que una vez terminadas las fases de desintoxicación y rehabilitación en Proyecto Hombre, inician itinerarios de inserción social: - Formación Habilidades Sociales - Formación Habilidades Cognitivas - Formación Gestión Emocional - Formación Pre laboral - Itinerarios de Búsqueda de Empleo - Talleres de prevención de recaídas - Gestión de ocio y tiempo libre - Gestión de economía doméstica Además, ofrecemos un recurso de alojamiento inclusivo temporal PISO SILVA, que permite a las personas en búsqueda de empleo, disponer de una vivienda normalizada en Santa Cruz; hasta que logran un trabajo y disponibilidad para mantenerse solos/as. El convenio permitirá dar continuidad a la intervención durante cuatro años, desarrollando además otras acciones como sensibilización y voluntariado.

MEDALLA DE LA ISLA DE LA PALMA A PROYECTO HOMBRE CANARIAS El pasado viernes 26 de mayo en la Isla de La Palma, nuestro presidente D. Antonio Hernández recibió el título de HIJO PREDILECTO de la Isla, así como la Medalla de la Isla de la Palma para PROYECTO HOMBRE CANARIAS. El acto se celebró en el Cabildo Insular, con la presencia numerosas personalidades de la vida pública y política, periodistas, y todas las personas que quieren a Don Antonio, que se mostraba muy nervioso durante su discurso. El presidente del Cabildo Insular de La Palma, Anselmo Pestana ha realizado esta distinción honorífica a Don Antonio, en el transcurso de un Pleno Solemne en el que PROYECTO HOMBRE CANARIAS, también ha recibido la Medalla de la Isla de La Palma. La Corporación ha destacado que Antonio Hernández y Proyecto Hombre Canarias son “un ciudadano y un proyecto ejemplares que han de servir como referentes todos/as aquellos/as que desde la sociedad civil quieran comprometerse en la consecución de una sociedad más justa, más libre y más igualitaria”. En su discurso, el presidente del Cabildo ha insistido en destacar el mensaje que Antonio Hernández, en su labor personal y en la que realiza a través de la fundación Proyecto Hombre Canarias, siempre ha transmitido: “acoger, acompañar e integrar a la sociedad a las personas”. “Quiero partir del gran afecto, orgullo y gratitud que esta Isla de La Palma y su Cabildo tiene por “don Antonio, el cura” y por Proyecto Hombre, una persona y una iniciativa que han salvado miles de vidas, que han rehecho familias, que han devuelto la esperanza y que han dado futuro a quienes habían sido despojados de él”, ha asegurado el presidente del Cabildo. Anselmo Pestana ha detallado la trayectoria de Antonio Hernández destacando que “ante la gravedad de los problemas de adicción y marginación que comenzaban a hacerse patentes en nuestro tejido social y ante la escasez de respuestas que la sociedad y sus instituciones exhibían ante este problema, nuestro “cura”, entendió que su acción pastoral habría de reorientarse hacia desempeños menos confortables y más comprometidos con las personas desfavorecidas”. En cuanto a Proyecto Hombre Canarias, Anselmo Pestana ha apuntado que “hoy, tras 27 años de andadura, podemos afirmar que es una historia de éxito y un referente en materia de atención y ayuda a las personas drogodependientes, que sigue ofreciendo respuestas a quienes la necesitan, y en la que nuestro paisano, hoy merecidamente reconocido por la Isla que le vio nacer y forjo su carácter, ha puesto lo mejor de sí mismo al servicio de los y las demás”. D. Antonio tuvo que controlar su emoción y nerviosismo al empezar su discurso, en el que no faltó el mensaje de esperanza para las personas que se encuentran en dificultad; así como la solicitud de un compromiso de las instituciones, hacia el problema de las adicciones. Seguir avanzando en metodología, formación y prevención, la especial preocupación por los/as jóvenes y por la perspectiva de género, así como el abuso de las TIC´S, son temas que nos preocupan en la actualidad, y que hicimos presentes en todo momento. Al acto, y en representación de todo el personal contratado y voluntario de los centros, acudió el equipo de dirección actual, siendo la Directora Dña. Maria del Carmen Lázaro, la encargada de entregarle el reconocimiento a D. Antonio, y recoger en representación la Medalla de la Isla de La Palma a Proyecto Hombre. Sin duda, ha sido un honor para todas las personas que formamos parte de Proyecto Hombre, ver como nuestro presidente recogía este reconocimiento tan importante para él, y para todos y todas, por su labor voluntaria, su lucha y por su vinculación más allá con la Isla. Agradecemos enormemente a todas las personas que han organizado el acto, por el trato recibido a Don Antonio y a las compañeras del equipo de Dirección que se desplazaron hasta la Isla. Y la presencia de todas las personas que nos recibieron con tanto cariño e ilusión, y a los medios de comunicación por la especial sensibilidad con la labor y trayectoria de Proyecto Hombre. REPORT DE NOTICIAS PUBLICADAS: VIDEO COMPLETO ACTO: https://www.youtube.com/watch?v=ht8CDQKeJY8 NOTICIA WEB DEL CABILDO: http://www.cabildodelapalma.es/portal/contenedor_ficha.jsp?seccion=s_fnot_d4_v1.jsp&contenido=11523&nivel=1400&tipo=8&codResi=1&language=es&codMenu=738 NOTICIA EL DIA: http://eldia.es/palma/2017-05-27/0-Antonio-Hernandez-Hijo-Predilecto-Isla.htm NOTICIA CANARIAS 7: https://www.canarias7.es/siete-islas/la-palma/el-sacerdote-antonio-hernandez-hernandez-hijo-predilecto-YI974247 EL PERIODICO DE CANARIAS: http://www.elperiodicodecanarias.es/acto-de-entrega-a-d-antonio-hernandez-hernandez-titulo-de-hijo-predilecto-de-la-isla-de-la-palma/ LA VOZ DE LA PALMA: http://lavozdelapalma.com/2017/05/26/sacerdote-antonio-hernandez-hernandez-hijo-predilecto-la-isla-la-palma/ LA OPINIÓN: http://www.laopinion.es/canarias/2017/05/25/antonio-hernandez-hijo-predilecto-isla/778560.html DIARIO DE AVISOS: http://diariodeavisos.elespanol.com/2017/05/la-palma-rinde-homenaje-antonio-hernandez-obra-proyecto-hombre/ EL DIARIO.ES: http://www.eldiario.es/lapalmaahora/sociedad/Antonio-Hernandez-Hijo-Predilecto-Palma_0_647085411.html #canarias #proyectohombre

Madrid, 11 de mayo de 2017. La Asociación Proyecto Hombre celebra sus XIX Jornadas sobre Adicciones que este año se centran en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) bajo el título “Sumergid@s en el mundo digital. Un nuevo reto”. El uso de TIC se incrementa cada día. Proyecto Hombre ha detectado en los programas de prevención indicada (en los que se atiende a menores en situación de riesgo) un aumento de la demanda por esta circunstancia y por la problemática de estas, especialmente por parte de la población joven. La percepción de riesgo también crece entre las familias, que recurren, junto a menores y adolescentes, a los programas de Proyecto Hombre. Según la UNESCO, “las TIC pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción, el ejercicio de la enseñanza y el aprendizaje de calidad y el desarrollo profesional de los docentes, así como a la gestión dirección y administración más eficientes del sistema educativo”. La UNESCO aplica una estrategia amplia e integradora en lo tocante a la promoción de las TIC en la educación. El acceso, la integración y la calidad figuran entre los principales problemas que las TIC pueden abordar. A lo largo de nuestra trayectoria, en Proyecto Hombre nos hemos adaptado a los cambios sociales, en nuestro caso reflejados en las adicciones. El abuso de TIC en menores y jóvenes es una realidad que ya afrontamos en nuestra organización. Las familias tienen una mayor percepción de riesgo de esta problemática, que puede desembocar, en algunos casos, en un incremento de la agresividad, aislamiento social y fracaso escolar, entre otros. Datos de uso abusivo de TIC en Proyecto Hombre Según datos recientes recogidos por la Asociación Proyecto Hombre, se detecta una tendencia al alza de jóvenes con uso abusivo de TIC. En el periodo 2013-2016, se produjo un ascenso en la demanda de ayuda a Proyecto Joven, pasando de un 0,42% de los casos en el primer año a un 2,8% en 2016. Esta cifra, si bien no es especialmente alta, refleja un incremento progresivo entre la población juvenil. El 80% de los casos que llega a Proyecto Hombre, lo hace por sus familiares, quienes solicitan ayuda para afrontar la situación. Estudios realizados por diferentes centros de Proyecto Hombre, aportan datos de interés y representativos de esta problemática. En 2016, Proyecto Hombre Provincia de Cádiz presentó un informe realizado junto a la Universidad de Cádiz. 1 MARÍ SÁEZ, V. Adolescentes y abuso de las tecnologías de la información y la comunicación en la provincia de Cádiz, 2016. http://rodin.uca.es/xmlui/bitstream/handle/10498/18340/Informe%20Proyecto%20Hombre%20Fina l%20ISSN.pdf Según este estudio: La actividad más realizada por los/as adolescentes entre semana es la de chatear con los/as amigos/as (19,4%) y la menos frecuente ir al cine (0,9%). En cuanto a los fines de semana, destaca salir con los/as amigos/as (40%) frente a ir al cine (0,9%). El 60% de los/as adolescentes afirma conocer a sus amigos/as por la relación que establecen en los centros educativos. El 74% de los/as adolescentes afirma haber tenido su primer móvil entre los 10 y los 14 años. Un 20% afirma haber tenido el primer dispositivo antes de los 10 años. A los 14 años el 90% ya dispone de él. El 86% de los/as adolescentes tiene un móvil smartphone. El smartphone lo utilizan en total, unas 5 horas al día. El 84% reconoce tener acceso a internet desde su móvil y las aplicaciones más usadas son WhatsApp (86,3%), Instagram (58,9%) y YouTube (48,4%). El 87% de los/as adolescentes afirma que la principal actividad al usar el móvil es la de comunicarse por chat, seguido de las redes sociales 29,4%, escuchar música 22,4%. Hablar por teléfono se posiciona en cuarto lugar 22,1%. El 41% de los/as adolescentes se conecta a internet desde ordenadores de mesa y en su habitación. Si se diferencia por sexo: Al analizar los patrones de consumo de los/as adolescentes, se observa que los chicos son más consumidores de tecnología que las chicas, puesto que destacan en afirmaciones como la pertenencia de los últimos modelos de móvil o la impulsividad de compra de tecnología. A los chicos les gusta estar informados de las últimas novedades en tecnología en mayor medida que a las chicas. También son ellos a los que les gusta estar más informados de las últimas novedades tecnológicas y los que recomiendan a los compañeros/as aplicaciones que conocen. Por otra parte, Proyecto Hombre Valladolid llevó a cabo un estudio durante el curso escolar 2015- 2016, en el marco de realización de 49 talleres para el alumnado donde participaron 1156 personas (581 chicos y 575 chicas) de 1º y 2º de la ESO de la capital vallisoletana y 7 talleres para familias a los que asistieron 107 adultos (21 hombres y 86 mujeres). Los datos son los siguientes: El 25% de los/las menores expone que tiene alguno de sus perfiles en las redes sociales de forma pública. Alrededor de un 20% de los y las menores reconoce hacer un uso abusivo del móvil. Un 80% conoce casos de ciberbullying en su entorno. Uno de cada cuatro menores tiene más de 150 amigos/as en las redes sociales. El 90% reconoce que tiene a “amigos/as” en sus redes sociales, que no conocen en persona. Un 30% de los/as jóvenes ha recibido imágenes de sexting en su móvil de otros/as menores de la ciudad. El 75% de los/las menores no son conscientes de los riesgos asociados al uso de internet. Se da una percepción de impunidad en internet. El 80% tiene conocimiento de pautas de un buen comportamiento en internet y de un uso adecuado de las tecnologías, pero no lo ponen en práctica siempre. El 80% de las progenitoras tienen desconocimiento de las redes sociales, aplicaciones, juegos usados por los y las menores. El 20% de los progenitores varones reconoce desenvolverse al mismo nivel que su hijo e hija. El 80% de las familias reconoce ausencia de un seguimiento continuado del uso que sus hijos e hijas hacen de las TIC. A pesar de saber que las normas son necesarias, no siempre las aplican. El 90% de las familias muestra un gran interés por conocer programas de control parental. El 70% de las familias manifiesta desconocimiento de estrategias preventivas para evitar riesgos. El 90% de las familias reconoce sensación de desbordamiento por los conocimientos que manejan sus hijos/hijas de las TIC, ante sus escasas competencias digitales. El 80% de las familias desea formarse en el tema de las TIC desde que sus hijos/hijas están en la etapa infantil. El 90% de los asistentes a los talleres demanda contenidos más prácticos y de mayor duración. Riesgos por abuso de TIC Pérdida de privacidad, suplantación de identidad, contraseñas o datos personales. Acceso a contenidos inapropiados. Grooming: conductas y acciones deliberadamente emprendidas por adulto/an el objetivo de ganarse la amistad de un menor de edad, creando una conexión emocional con el mismo, con el fin de disminuir las inhibiciones del infante y poder abusar sexualmente de él. Sexting: envío de contenidos de tipo sexual (principalmente fotografías y/o vídeos) producidos generalmente por el propio remitente, a otras personas por medio de teléfonos móviles. Ciberbullying o ciberacoso: uso de información electrónica y medios de comunicación tales como correo electrónico, redes sociales, blogs, mensajería instantánea, mensajes de texto, teléfonos móviles, y websites difamatorios para acosar a un individuo o grupo, mediante ataques personales u otros medios. Factores que propician un uso abusivo de TIC Según la información recogida por los/las jóvenes que han acudido a Proyecto Hombre, el aburrimiento es un elemento disparador para el consumo de tecnologías. Por otra parte, según los datos de Proyecto Hombre provincia de Cádiz: Los motivos que los padres dan para la compra prematura del primer móvil son de diverso tipo. Pocas veces reconocen que esta compra llega como resultado de la presión insistente del adolescente. Los videojuegos se convierten en muchas ocasiones en un refugio en el que compensar las malas experiencias o las dificultades para relacionarse que se manifiestan en el espacio real. En los adolescentes aparece con frecuencia la idea de que ellos, en contacto con el móvil y con el resto de las tecnologías, tienen la sensación de que no pasa el tiempo. La mayor preocupación de los padres es la escasa habilidad de sus hijos para relacionarse y el aislamiento en el que se encuentran sus hijos/as. Las madres y los padres han identificado en sus hijos una relación de dependencia con el móvil y en general con las tecnologías de modo que, cuando se les retira el dispositivo, la reacción suele ser de agresividad, de chantaje emocional o directamente de manipulación. El adolescente no tiene conciencia de problema, la iniciativa para hacer terapia parte del entorno. Desde Proyecto Joven se presta ayuda a estos adolescentes a que tomen conciencia de aquello que han ido perdiendo a lo largo del tiempo en su entorno, ya que no son capaces de percibir que han abandonado hobbies y relaciones sociales hasta que no comienzan la terapia. Éstos se considerarían pequeños indicadores que a simple vista no son apreciados por ellos mismos, pero con el paso del tiempo terminan provocando o arrastrando serios problemas como el desorden en su horario, bajo rendimiento académico (en caso de llevar con anterioridad un adecuado progreso escolar), y comportamientos agresivos. Perfil de persona con abuso de TIC que solicita ayuda a Proyecto Hombre Según datos recogidos recientemente por la Asociación Proyecto Hombre de los diferentes centros, el perfil tipo responde a: 16 o 17 años. Estudiante. Con problemas de comportamiento. Acude a Proyecto Hombre porque su familia solicitar ayuda Otros datos de interés son: El rango de edad de chicos y chicas atendido/as en los dispositivos Proyecto Joven por abuso de TIC desde 2013 a 2016 es de 13 a 24 años. El 73% de las personas atendidas son hombres y el 27%, mujeres. El 57.9% demandan tratamiento por problemas de comportamiento, conflicto familiar, fracaso escolar, falta de habilidades sociales y agresividad. Por iniciativa propia acceden a Proyecto Hombre el 7%; por iniciativa de la familia el 79 % y por Otros recursos el 14%. En cuanto a la ocupación: un 79% son estudiantes, un 11% desempleados y un 10% trabajadores. Un 65% no tienen otras adicciones asociadas. Un 14% consume cannabis. ¿Cómo se puede detectar un uso abusivo o problemático de TIC? Aislamiento social: las nuevas tecnologías (bien sea por redes sociales, aplicaciones de chat, videojuegos, juego online, etc.) usadas en exceso pueden provocar un aislamiento social y una pérdida de habilidades para relacionarse con el entorno. Comportamentales: abandono de tareas escolares y domésticas, pasividad por el entorno, desorden de horarios, alteración del sueño, tendencia al consumismo, etc. Emocionales: incremento de la agresividad, violencia intrafamiliar y/o entre iguales (ciberacoso), deterioro de relaciones con conocidos, fracaso escolar, aplanamiento emocional, falta de motivación, etc. A diferencia del consumo de otras sustancias, la percepción por parte de las familias es patente: el/la joven se aleja de su entorno, deja de comunicarse con sus seres más cercanos, cambia de comportamiento, incrementa la agresividad, etc. Ello puede desembocar en fracaso escolar o el abandono de responsabilidades laborales o familiares. Estas señales facilitan que los progenitores puedan detectar un problema de conducta y reclamen ayuda a especialistas. No obstante, el número de personas que recurren a los programas de Proyecto Hombre es ascendente, con un 70% de familias que manifiesta desconocimiento de estrategias preventivas para evitar riesgos y un 90% que muestra un gran interés por conocer programas de control parental. Respuesta integral: prevención, educación y tratamiento Desde Proyecto Hombre se trabaja en dos líneas de actuación: prevención e intervención. Es necesario que la respuesta a esta problemática se realice de manera integral y que abarque la prevención, la educación y el tratamiento. Una respuesta que se adapte a las consecuencias que aparecen con el consumo. El proceso se hace individual y/o en grupo, con la familia, con mediadores sociales y educativos. A diferencia de las personas con adicción a sustancias, estos jóvenes tienen que aprender a hacer un uso responsable de estos dispositivos, ya que están presentes en nuestro día a día. Prevención universal y selectiva: cuestiones a tener en cuenta para prevenir el abuso o uso problemático de TIC Respecto a las familias y los educadores: Entrenar en el manejo de pautas educativas específicas. Incrementar su formación y conocimiento sobre las TIC y sus riesgos. Respecto a menores y jóvenes: Educar sobre TIC, fomentando la funcionalidad positiva y reduciendo los riesgos derivados de un uso inadecuado. ·Prevención indicada: Proyecto Joven: un programa familiar de intervención con jóvenes en situación de riesgo. Este programa establece en términos generales un análisis ponderado de aquellos factores que pueden estar poniendo en riesgo el desarrollo saludable del menor (en relación con su entorno socio familiar, rendimiento académico, uso del tiempo libre, consumo de drogas, etc.) y entre otros su relación con las TIC. A partir de ahí, diseña una intervención individualizada con el ánimo de disminuir dichos factores y aumentar o fortalecer los elementos de protección. Proyecto Joven incorpora al menos tres itinerarios: con el menor, con los padres/madres/tutores/ y con la familia y el menor a la vez. Asimismo, puede plantear intervenciones grupales, dependiendode las problemáticas y perfiles. Desde una perspectiva biopsicosocial integrada, el abordaje del abuso de TIC incorporaría estrategias de educación, regulación y control por parte del menor y su familia. La intervención es individual, mediante sesiones individuales o en grupo, integrándose en Proyecto Joven, donde se atiende a menores y adolescentes de 12 a 21 años. La duración es menor a un año, de uno a tres días a la semana, en horario de tarde. Se contacta con el tutor del centro educativo y entre los objetivos se encuentra la red social (amigos y el tiempo libre). En relación al dispositivo, siempre se individualiza cada caso y una vez diagnosticado, se decide la línea de intervención. A grandes rasgos, inicialmente existe una separación del mismo, no pudiéndolo utilizar. A continuación comienza a utilizarlo bajo el control y supervisión de los padres y en tercer lugar lo utiliza bajo su propio control. La prevención, la educación y el tratamiento son los tres pilares para abordar un abuso de TIC. En el primero de ellos, la familia es clave para prevenir y detectar los primeros indicios de usos abusivos y problemáticos. La educación, además de para los jóvenes, es necesaria para los adultos. Por ello, desde la web de Enredad@s se advierte de los riesgos de internet, como el grooming, sexting y ciberbullying, conceptos cada vez más conocidos por los padres y madres, pero que requieren de formación para poder comunicarse y prevenir situaciones de riesgo. Así, cerca del 60% de las familias llevan algún tipo de control sobre el consumo de TIC: predomina el control del gasto, seguido del tiempo de duración y, en último lugar, el control de las páginas a las que acceden o las cuentas de las redes sociales (5,2%). A la hora de pagar la factura de móvil, los padres son los encargados de los gastos en un 70% de los casos. Respecto a la relación del adolescente con su familia, estos afirman recurrir al engaño por la imagen que transmiten de pasar demasiado tiempo conectados. La formación de terapeutas también es una constante en Proyecto Hombre. Los especialistas se enfrentan a los cambios sociales a través de los usuarios y usuarias que llegan a los centros para tratar sus adicciones. El abuso de TIC aún no está reconocido como adicción, pero sus consecuencias pueden llegar a ser tan problemáticas como las de la adicción a sustancias. Nuestro reto: avanzar hacia la evidencia y la evaluación de este fenómeno En Proyecto Hombre consideramos que el reto al que nos enfrentamos pasa por aumentar la conciencia social y política respecto al uso de TIC en menores, que por su situación de especial vulnerabilidad puede poner en riesgo su desarrollo y generar escenarios de mayor regulación y control. Desde Proyecto Hombre se trabaja en dos líneas de actuación: prevención e intervención. Nuestro objetivo en los programas de prevención universal, selectiva e indicada que llevamos a cabo es que los menores y jóvenes hagan un uso responsable de las TIC y las familias aprendan estrategias para saber gestionar las situaciones que se producen. A diferencia de las sustancias, las TIC forman parte de la vida cotidiana de todos los jóvenes (y de los adultos) y es necesario fomentar una educación de convivencia sana con ellas para evitar el abandono de otras actividades o provocar situaciones de violencia.

Hace algo más de un año, inicié algo más que un proyecto. Una gran responsabilidad. Poner en marcha un DEPARTAMENTO DE COMUNICACIÓN para Canarias, con el objetivo de visibilizar la labor que hacemos, de visibilizar el grave problema de las adicciones, visibilizar el drama humano que hay detrás de cada demanda de ayuda. Pero también para aumentar la presencia social de Proyecto Hombre, acercar los valores humanos con los que trabajamos cada día, y lanzar un mensaje positivo de "NO ESTAS SOL@", creemos que podemos ayudarte. Hace algo más de un año, iniciamos este proyecto de imagen visual, sin apenas recursos económicos ni materiales. L@s que trabajamos en ONG´s sabemos hacer magia, sin necesidad de tener varita ni chistera. Durante la celebración del 25º aniversario de Proyecto Hombre Canarias, y viendo el impacto que tuvo en las redes sociales los actos que realizamos, tomamos consciencia de que teníamos que publicar, compartir, escribir, crear conocimientos, abrir las puertas de la casa, y dejar entrar a tod@ el mundo. A veces, sin darnos cuenta, trabajamos sólo para nosotr@s, no proyectamos nuestro saber hacer, no generamos sinergias con otr@s; y es tan importante compartir lo que sabes, como aprender de lo que hacen l@s demás. Empecé realizando un análisis de la imagen que proyectábamos, de la marca y la identidad corporativa; y después de formarme en comunicación social; se abre un nuevo reto: crear un departamento de comunicación. Un área poco cultivada en la intervención, pues nuestra mirada está siempre puesta en lo inmediato, y muchas veces, no invertimos tiempo ni dinero en ella; porque priorizamos la atención en los problemas que tocan en nuestra puerta cada día. Y tiene que seguir sucediendo así, pero no podemos ni debemos dejar de crecer, invertir en conocimiento, en creatividad. En construir ideas. Así que sabía que disponía de pocos recursos. Pero la ilusión siempre me puede, y cuando creo en algo, más. Me aventuré a construir lo que terminaría siendo el MANUAL DE IMAGEN CORPORATIVA de mi entidad. Buscar y encontrar las palabras adecuadas, los textos y las frases que inspiran, los colores y las imágenes que traspasan, los procesos claves en la comunicación. Identificar los canales adecuados, quiénes, cuándo, cómo. Días, semanas y meses de trabajo a contrareloj, editando y diseñando la imagen corporativa de una entidad como la nuestra. Parece sencillo hablar del lugar dónde trabajas. Por una parte, tan fácil cuando lo conoces y lo sientes. Pero por otra, tan difícil ponerle nombre a las cosas a las que nadie se las ha puesto nunca. Proyecto Hombre lo hacen las personas que trabajan aquí, construimos entre tod@s esa idea, por ello somos tan plurales; y tod@s tenían que sentirse parte. Un gran reto. L@s que llevan desde el principio, l@s que han ido llegando, l@s que llegaron ahora; l@s que saben mucho, l@s que saben menos. Después de diseñar y construir nuestro CLAIM, nuestra imagen, nuestra tipografía, empecé con el diseño de los materiales, cartelería, dípticos, ... Y casi lo más importante, esta web. Diseñar una web, es como dibujar una idea, abstracta, un concepto, un ente que significa tanto, que se desborda incluso por el lienzo en blanco más grande que imaginaba. No me cabía todo lo que quería escribir! Encontrar la clave, encontrar el papel de regalo perfecto para Proyecto Hombre. Componer la canción, la letra y la música. Qué dificil! Y sin embargo, tan divertido, apasionante y emocionante. Los procesos creativos te permiten expandirte, abrir la mente, los ojos, el corazón. Dejarte llevar en la búsqueda de las palabras, de las emociones. Esta herramienta tan potente, tan importante, que ha supuesto un salto cualitativo y cuantitativo en nuestra forma de llegar al mundo. Nos ha permitido acercarnos más si cabe a la realidad de las adicciones, a interactuar en tiempo real con las personas. A conectar. A compartir nuestros conocimientos y saber hacer. Pero también quería llegar a esa persona, que tras una pantalla de ordenador, busca una salida, un poco de luz en un túnel tan oscuro, como el de la adicción. Quería ponérselo fácil a esa persona. Muy fácil. Tenía que llegar al/ l@ adoleslescente, a la mamá o al papá, a la abuela o abuelo, a es@s amig@s preocupados; que están buscando respuestas. A esa persona que está sola, y que necesita ayuda. A esa, tenía que llegarle. Quería que fuese solo un click. Sin más. Buscas ayuda. Aquí la tienes. Luego surgió la idea de este blog. Un cuaderno, un espacio, un instrumento para compartir lo que sabemos, lo que hacemos, o lo que sentimos. Dónde poder escribir y crear. Si proyecto la mirada hacia atrás, ha sido un año de duro trabajo, pero recompensado, sin duda alguna. El momento más bonito al terminar el proceso, es cuando se lo presentas a tus compañer@s, y ves en sus ojos lo mismo que sientes en tu estómago. Ilusión, ganas. Esta web es nuestra recompensa. Aquí nos miramos y nos vemos todos y todas. No falta nadie. Deseo seguir creciendo como profesional, desarrollando grandes y pequeños proyectos. Cuando sientes que trabajas en el sitio perfecto para tí, todo sale. Porque al final, cuando haces las cosas porque crees en ellas, la verdad del resultado traspasa todo. Y yo tengo la suerte, de dedicarme a lo que más me gusta, en el sitio que más me gusta. Cuando abro y navego por la web, sonrío. Y ese instante de ilusión, no quiero perderlo nunca. GRACIAS a todas las personas que nos han visitado, que se han suscrito a nuestra newsletter, que nos envían sus opiniones, sus puntos de vista, no dejéis de hacerlo! Con vuestras gafas el mundo se ve más claro! Algo más de un año, para algo más que un proyecto. Nuestro proyecto son las personas, ¿cuál es el tuyo?

Hemos dado comienzo a este nuevo proyecto en el Centro de Día Garoé en Tenerife, un AULA DE FAMILIAS que de manera semanal, ofrece formación en estrategias y habilidades para padres y madres con hij@s en edad adolescente. El AULA DE FAMILIAS es un espacio dónde trabajaremos contenidos tan importantes como la COMUNICACIÓN, VALORES, DETECCIÓN PRECOZ, ABORDAJE DE PRIMEROS CONSUMOS, CÓMO ESTABLECER NORMAS Y RESPONSABILIDADES EN CASA... Queremos ofrecerles a las familias que se han puesto en contacto con nosotr@s sesiones semanales informativas, formativas y prácticas, con contenidos fáciles de poner en marcha, y que les ayudarán a prevenir conductas de riesgo, frenar el consumo, relacionarme mejor con los/as hijos/as, entenderlos y mejorar la dinámica familiar. Si estás en una situación difícil y estás preocupado por conductas de tu hijo/a, no dudes en llamar y pedir información. PROGRAMA A TIEMPO TEL: 922661020 rrss@proyectohombrecanarias.com

Para nosotr@s, nuestro presidente predilecto. El pleno del Cabildo de La Palma, en la sesión extraordinaria de octubre de 2015, aprobó el nombramiento del título de Hijo Predilecto de La Palma a nuestro presidente Antonio Hernández Hernández. El próximo viernes 26 de mayo a las 11.00h de la mañana, tendrá lugar el acto de entrega, que para tod@s l@s que conocemos a Antonio, como persona, como presidente, y su labor y entrega en Proyecto Hombre, nos llena de orgullo poder anunciar y compartir con él este día. Antonio Hernández, más conocido en la sociedad canaria como el Padre Antonio, nació el 15 de diciembre de 1942 en el municipio de Fuencaliente de la Isla de La Palma, dónde ya fue nombrado “Hijo Predilecto”. Hijo de agricultor@s, compartió su infancia con once herman@s, viviendo siempre de manera sencilla pero en comunidad. Fue durante su adolescencia, cuando comprendió que su camino iba a ser distinto al de la agricultura, ya que algo en su interior, se removía en forma de inquietudes sociales y de ayuda a l@s demás. Antonio pensaba que podía compartir estas inquietudes de ayuda con l@s que más lo necesitaban, y por eso, en 1957 con apenas 15 años, marchó a la ciudad de La Laguna, en Santa Cruz de Tenerife, para estudiar y prepararse académicamente. Con el esfuerzo de su madre y su padre, inició sus estudios e ingresó en el Seminario, dónde se ordenó como sacerdote en 1968. Como cura de parroquia, joven y con muchas ideas rondándole la cabeza, vivía inmerso en los problemas de los barrios, y no dejaba de acercarse a l@s jóvenes que la idiosincrasia propia de los pueblos pequeños, relegaban ya al abandono, por su ir y venir con el consumo de drogas. Para Antonio, est@s jóvenes eran su prioridad y acompañarles en el duro proceso de abandonar las drogas se convirtió en el motor de su actividad voluntaria. Decide entonces empezar a hacer algo, no solo como sacerdote, sino como voluntario, investigando y estudiando la mejor forma de abordar esta problemática que azotaba a las Islas. Desde esta inquietud, decide ponerse a estudiar metodologías y técnicas para abordar el consumo de drogas, desplazándose a Roma, al CEIS PROGETTO UOMO, dónde se forma como Terapeuta en Drogodependencias para trabajar con este colectivo en las Islas, terminando dicha formación en Comunidades Terapéuticas y Centros de Proyecto Hombre Bilbao. Así regresa de nuevo a Canarias, dónde junto con las dos Diócesis y Cáritas, dan forma a la idea de desarrollar un Programa como Proyecto Hombre. Con mucho esfuerzo, dedicación y la certeza de que todas las personas merecen una segunda oportunidad, Don Antonio toca muchas puertas para conseguir los recursos necesarios para abrir un centro de atención. Fue así como se abre la primera Acogida para personas drogodependientes en Santa Cruz de Tenerife en 1991, dónde acudían las madres con sus hij@s buscando ayuda. Desde primera hora de la mañana, y con la ayuda del voluntariado, se les ofrecía a las familias un espacio donde encontrar salida para es@s jóvenes con problemas. En 1993 comienzan a darse las primeras Altas Terapéuticas, y Don Antonio y esas madres que siempre están para sus hij@s, se dan cuenta de que es posible salir, y es así como las personas se convierten en su proyecto de ayuda. En este mismo año, abre otro centro de Acogida en Las Palmas de Gran Canaria, y a partir de ese momento, Proyecto Hombre empieza a crecer, hasta convertirse en lo que hoy es un tratamiento de referencia en adicciones y prevención. Empieza entonces su labor de referente en las Islas en materia de drogodependencias, a dar respuesta a un montón de chicos y chicas que sufrían de un problema que hasta entonces se hallaba sin respuesta, y muchas veces, sin un sitio dónde acudir buscando refugio. En la Actualidad, ejerce de Presidente de la Fundación Canaria CESICA- Proyecto Hombre Canarias, cumpliendo 25 años de trabajo con las personas drogodependientes, apostando por el reciclaje profesional para adecuarse con más eficiencia y eficacia a las nuevas necesidades del colectivo, y promoviendo el voluntariado como herramienta fundamental de participación social. Proyecto Hombre Canarias, no hubiese sido posible sin la fuerza de Don Antonio, sin su filosofía de vida y sin su empeño en ayudar desde el voluntariado a los que más lo necesitan. Por esa razón, el voluntariado se es una pieza clave en el funcionamiento de la entidad, y sin ell@s, no podríamos seguir adelante. A sus 75 años, sigue al frente de esta entidad, y sigue luchando por que todas las personas tengan una respuesta a su problema, haciendo grupos de madres en La Palma, reuniéndose en Tenerife y Gran Canaria con otros recursos de ayuda, mostrándoles la realidad de crisis social a las instituciones públicas… Como Presidente y como voluntario de Proyecto Hombre Canarias, pone su empeño e ilusión en ayudar a l@s demás, desplazándose al lugar más recóndito de nuestras islas para llegar a cualquier persona que lo necesitase, convirtiéndose en el estandarte del voluntariado de Proyecto Hombre en las Islas, y dejando siempre el Don detrás, para ser sólo Antonio. Para tod@s l@s que formamos parte de Proyecto Hombre, es un honor seguir contando con esta gran figura social, que le aporta sentido a nuestra labor con su humildad, cercanía y solidaridad. Su proyecto son las personas, ¿cuál es el tuyo?

"DESPERTANDO CONCIENCIAS", un concurso DONDE L@S adolescentes DE DIFERENTES INSTITUTOS DE GRAN CANARIA, diseñaRON CAMPAÑAS DE PREVENCIÓN dirigidas a prevenir el consumo de drogas entre l@s más jóvenes. El Programa JUEGO DE LLAVES, lleva desarrollándose varios años en los centros educativos de Gran Canaria, en distintos municipios, con el objetivo de formar al profesorado como AGENTES PREVENTIVOS, pues ES una figura de referencia fundamental en el proceso de socialización de l@s alumn@s. L@s técnic@s de PROYECTO HOMBRE se desplazan a los centros educativos, para formar y acompañar a l@s tutor@s Y QUE sean ellos y ellas quienes trabajen EN SUS ALUAS la prevención del consumo de sustancias, en LAS tutorías CON L@S ADOLESCENTES. Entre otras unidades didácticas, el/a tutor/a trabaja con los/as jóvenes información sobre sustancias, como otra herramienta más en la prevención del consumo (ocio y tiempo libre, hábitos de vida saludables, autoestima, resolución de conflictos, nuevas tecnologías, etc.) Varios Centros Educativos plantearon la idea del concurso, para motivar al alumnado en la realización e implicación de la unidad didáctica Información sobre Drogas del programa. Así que con la iniciativa de los centros y la creatividad de los/as jóvenes, hemos sacado adelante esta bonita iniciativa, que además se puede repicar en otros centros educativos de las islas: "DESPERTANDO CONCIENCIAS" Los centros que han participado fueron SIMÓN PÉREZ, FELO MONÓZ GRAU BASSAS Y LA MINILLA. El alumnado de 3º y 4º de la ESO, Desde su óptica, desde sus percepciones acerca del consumo, desde sus preocupaciones, se han motivado a lanzar mensajes a otr@s jóvenes, que les ayuden a entender y a prevenir. Hemos vivido una gran experiencia en los centros, con el profesorado y l@s jóvenes, de la cual han salido campañas muy interesantes, elaboradas con su imaginación y creatividad, además de ser elaboradas y editadas por ell@s mismos. Todo ello, aumenta el valor de la actividad de la unidad didáctica del programa, que pretendía trabajar la información de sustancias con l@s jóvenes utilizando otras estrategias. Las campañas ganadoras y las dos finalistas pertenecen al alumnado de 3º y 4º ESO del IES LA Minilla. Queremos destacar la implicación de los Centros Educativos en la importante labor de concienciar al alumnado en la prevención del consumo de drogas GANADORA DEL CONCURSO: VIDEO: EL ALCOHOL Elaborado por alumnas de 3ºB de IES La Minilla: Helena, Patricia, Noemí y Clara FINALISTAS DEL CONCURSO También del IES La Minilla: 1ª FINALISTA: "El mural de la botella". Alumnas de 4ºD (Yuraima, Darlena; Salma, Yolanda y Carmen) 2ª FINALISTA: Campaña prevención del consumo de cannabis. Alumn@s de 3ºB (Marta, Teresa, Blanca, Claudia y Raúl) ENHORABUENA A L@S CREATIV@S Y A SUS PROFESOR@S CON ESTA INICIATIVA HEMOS GANADO TOD@S!!!! ​

Proyecto Hombre ha participado este miércoles 15 de marzo, en la 60ª Sesión de la Comisión de Estupefacientes de las Naciones Unidas que se celebró en Viena, formando parte de un side-event bajo el título de “La versatilidad de las comunidades terapéuticas”. “Las principales ONG´S presentes en la Comisión de Estupefacientes instamos a la ONU a que encare los problemas de drogas en todas las regiones del mundo desde una perspectiva más integral, no solo ocupándose de la lucha contra los cultivos y el tráfico ilícito de drogas, sino apostando en mayor medida, por la prevención y el tratamiento de las adicciones desde un enfoque de salud pública; un enfoque menos criminalizador de las personas con adicción”, señala Oriol Esculies, delegado internacional de la Asociación Proyecto Hombre en Viena. Proyecto Hombre ha puesto el foco en la Declaración de Mallorca, aceptada como documento oficial en esta 60ª Comisión de Estupefacientes, que reconoce la Comunidad Terapéutica como uno de los enfoques más eficaces para la rehabilitación e inserción de personas adictas y sus familias en todo el mundo. Asimismo, el documento recopila un conjunto de acciones, recomendaciones y acuerdos en materia de atención primaria, tratamiento, rehabilitación e inserción social de la población con adicciones, que incluye la prevención de drogas, con el objetivo de implementarlas en los próximos diez años, hasta el 2026. La Declaración de Mallorca fue adoptada el 3 de diciembre de 2016 en la ciudad de Palma de Mallorca en el marco de la celebración del V Institute de la Federación Mundial de Comunidades Terapéuticas (WFTC), organizado por Projecte Home Balears y la Asociación Proyecto Hombre. En esta declaración participaron más de 150 expertos/as en adicciones y Comunidades Terapéuticas de 26 países diferentes. Proyecto Hombre participa en la Comisión de Estupefacientes de Naciones Unidas -que se desarrolla del 13 al 17 de marzo en la capital austríaca- junto a otras organizaciones del sur de Europa especializadas en adicciones. En representación de la Asociación Proyecto Hombre han asistido Luis Bononato, presidente de Proyecto Hombre, Elena Presencio, directora de la Asociación Proyecto Hombre, Oriol Esculies, comisionado internacional de la Asociación Proyecto Hombre, y Carla Martos, como apoyo técnico. Proyecto Hombre es entidad con Estatus Consultivo Especial ante el Consejo Económico y Social de las Naciones Unidas (ECOSOC) desde 2007, formando parte del Comité de ONGs de Viena (VNGOC).